План роботи ШМО
ЗАТВЕРДЖУЮ:
Директор школи _____________ І.В.Кирилюк
ПЛАН
засідань ШМО
вчителів природничо-математичного циклу
на 2016-2017 н.р.
| № п\п | Зміст роботи | Форма роботи | Дата | Хто виконує |
| | І засідання Тема: «Організаційно-інструктивне» |
| 1. | Аналіз роботи ШМО вчителів природничо-математичного циклу за 2015-2016 н.р. та завдання на новий 2016-2017 н.р. | Доповідь голови ШМО | 29.08.16 | Іващенко К.С. |
| 2. | Нормативне та науково-методичне забезпечення викладання математики, фізики, біології, хімії, інформатики у новому 2016-2017 н.р. Інструктивно-методичні листи. Аналіз навчальних програм та підручників на 2016-2017н.р . Особливості викладання предметів природничо-математичного напряму в 8-х класах. Нові програми та зміни до програм. | Доповідь голови ШМО, обговорення | | Іващенко К.С. Члени ШМО |
| 3. | Знайомство з планом роботи ШМО на 2016-2017 н.р. Затвердження графіка засідань ШМО на 2016-2017 н.р. Розподіл доручень. Готовність предметних кабінетів. Забезпеченість підручниками. | Виступ голови ШМО, обговорення | | Іващенко К.С. Члени ШМО |
| 4. | Інформація щодо впровадження Державного стандарту освітніх галузей: «Математика», «Природознавство», 5-6-х класах в 2016-2017 н.р. | обговорення | | Кисіль Ю.Ю Моначина А.П. Іващенко К.С. |
| 5. | Вхідне діагностичне анкетування членів ШМО. | Анкетування | | Іващенко К.С. |
| 6. | Підвищення фахового та методичного рівня (проблемна тема, шляхи її реалізації). | Керівник ШМО | | Іващенко К.С. |
| 7. | Огляд новинок методичної літератури. Календарно-тематичне планування на 2016-2017 н.р., діагностичні контрольні роботи. | Обговорення, обмін досвідом | | Члени ШМО |
| 8. | Різне (загальні інструкції щодо ведення класного журналу,перевірку зошитів, про обсяг і характер домашніх завдань, критерії оцінювання знань учнів з предметів природничо-математичного циклу (наказ МОН молодь спорт від 13.04.11 №329)). | Обговорення | | Члени ШМО |
| | Завдання членам ШМО 1.Розпочати підготовку учнів для участі в шкільному та міському етапах олімпіади з математики , біології, фізики,хімії, інформатики 2. Відвідати уроки. 3.Спланувати роботу з учнями початкового рівня досягнень, зі здібними та обдарованими школярами. | | | Члени ШМО |
ІІ засідання
| № п\п | Зміст роботи | Форма роботи | Дата | Хто виконує |
| | Тема: “Підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти” |
| 1. | «Діяльнісний підхід до навчання на уроках природничо-математичного циклу, як головна умова забезпечення ефективності освіти» «Я роблю так…» «Впровадження діяльнісного підходу до навчання на уроках математики , фізики, біології, хімії» | Круглий стіл, мультимедійна презентація Методичний діалог Майстер-клас | 24.10.16 | Іващенко К.С. Кисіль Ю.Ю. Записочна П.А. Шабан Л.В. Сизонова А.О. |
| 2. | Стандартизація математичної освіти. Реалії та перспективи.
| «Діалог позицій» | | Іващенко К.С. |
| 3. | Навчально-методичне забезпечення та його ефективне використання в навчально-виховному процесі . | | | Записочна П.А. |
| 4 | Організація диференційованої самостійної навчальної діяльності учнів засобами проектних технологій. | | | Моначина А.П. |
| 5. | Результативність позакласної роботи з предметів. Результати І етапу та підготовка учнів до ІІ етапу предметної олімпіади. Організація і проведення предметних тижнів. Затвердження плану проведення предметних тижнів. | практикум | | Члени ШМО |
| 6. | Огляд новинок методичної, психолого-педагогічної літератури.
Про використання друкованої продукції шкільного асортименту. Обговорення та висунення на конкурс підручника з предметів природничо-математичного циклу. | | | Члени ШМО |
| 7. | Завдання членам ШМО.
Підготуватися до діалогу «До вершин педагогічної майстерності». Шляхи формування позитивної мотивації до самоосвіти вчителів. Робота над проблемним питанням. Впроваджувати елементи діяльнісного підхіду до навчання на уроках математики , фізики, біології,хімії, інформатики. Моніторинг якості освіти з природничо-математичних дисциплін за І семестр Робота по впровадженню інноваційних технологій та ППД колег. | | | Члени ШМО |
ІІІ засідання
| № п\п | Зміст роботи | Форма роботи | Дата | Хто виконує |
| | Тема: «Соціалізація та розвиток творчих здібностей учнів в процесі вивчення предметів природничо-математичного циклу» |
| 1. | « ІКТ та їх вплив на розвиток творчо-пізнавальних здібностей учнів» «Секрети ІКТ на уроках математики, фізики, біології, хімії» Обмін досвідом роботи з проблеми формування творчої особистості Тренінг «Модель сучасного уроку» | Круглий стіл Фрагмент уроку (відеоролик) Майстер-клас Дискусія Тренінг | 05.01.16 | Іващенко К.С. Кисіль Ю.Ю. Члени ШМО |
| 2. | Шляхи вдосконалення роботи вчителів щодо підвищення ефективності в набутті учнями міцних знань, освітніх компетенцій. | Керівник ШМО | | Іващенко К.С. |
| 3. | «Ярмарок педагогічних ідей». | | | Члени ШМО |
| 4. | Аналіз результатів ЗНО-2016 та нормативні документи ЗНО-2017. Методика організації і проведення системного повторення вивченого матеріалу. | | | Іващенко К.С. Записочна П.А. Сизонова А.О. Шабан Л.В. |
| 4. | Про особливості організації роботи з обдарованими дітьми. Про підготовку до ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад в 2016-2017 н.р. з предметів. Про підготовку та проведення Всеукраїнських конкурсів «Кенгуру», «Левеня», «Геліантус», «Колосок». Підготовка учнів до інтелектуальних конкурсів і змагань. | Обговорення | | Іващенко К.С. Шабан Л.В. Моначина А.П. |
| 5. | Завдання членам ШМО: Кожному члену ШМО бути готовому до презентації власних набутків з теми «Впровадження сучасних технологій навчання.» Вдосконалювати роботу щодо підвищення ефективності в набутті учнями міцних знань, освітніх компетенцій. Організація узагальнюючого повторення на уроках природничо-математичного циклу. Провести роботу по залученні до участі у Всеукраїнських конкурсах «Кенгуру», «Левеня», «Геліантус», «Колосок». | Члени ММО | | Члени ШМО |
ІV засідання
| № п\п | Зміст роботи | Форма роботи | Дата | Хто виконує |
| | «Підсумкове» |
| 1. | «Сучасний урок, який він?» Портфоліо як засіб професійного самовдосконалення вчителя. Урізноманітнення форм і методів організації самостійної роботи учнів Система роботи над помилками,як одна з основних форм подолання прогалин у знаннях і вміннях учнів. Ярмарок ідей: Формування навичок швидкого обчислення та засвоєння матеріалу; економія навчального часу та ефективність застосування урочного часу | Круглий стіл, мультимедійна презентація Майстер-клас (з досвіду роботи всіх членів м/о) | 30.03.17 | Іващенко К.С. Кисіль Ю.Ю. Члени ШМО |
| 2. | Інструкція про проведення державної підсумкової атестації з математики у 9-х та 11-х класах та зовнішнього незалежного оцінювання з математики, фізики, біології,хімії Розгляд і затвердження додаткових матеріалів для проведення підсумкової державної атестації (при необхідності). | Обговорення | | Записочна П.А. Іващенко К.С. Шабан Л.В. Сизонова А.О. |
| 3. | Моніторинг діяльності членів ШМО в 2016/2017 навчальному році. Освітній орієнтир – програма з предмета (аналіз виконання навчальних програм). Моніторинговий аналіз річних контрольних робіт. | Обговорення | | Іващенко К.С. Записочна П.А. |
| 4. | Організація повторення і систематизації знань учнів. Проведення лабораторного практикуму. (вернісаж педагогічних сюжетів). | презентація | | Кисіль Ю.Ю. Моначина А.П. |
| 5 | 1. Методична виставка «До вершин педагогічної майстерності» . Студія «Педагогічні відкриття». Звіти вчителів про самоосвітню діяльність. 2. Опрацювання методичної літератури з проблемного питання ШМО вчителів природничо-математичного напряму. | Методичні наробки вчителів | | Члени ШМО |
| 7. | Підсумки роботи ШМО за рік. Підсумки переходу на новий зміст навчання. Панорама методичних перспектив . Обговорення пропозицій щодо планування роботи ШМО на наступний навчальний рік. | | | Іващенко К.С. Члени ШМО |
| 8. | Завдання для членів ШМО: Моніторинг якості освіти з природничо-математичних дисциплін за навчальний рік, робота над поповненням власних портфоліо учителів природничо-математичних дисциплін. | | | Члени ШМО |
